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邯郸峰峰春光中学

阅读:191 页面更新时间:2016-07-07 01:25
单位介绍
河北峰峰春光中学  峰峰春光中学
  峰峰春光中学是一所全寄宿制高级中学,由在省市颇具影响、具有五十年办学历史的省市重点中学——邯郸市第十三中学和邯郸市第十四中学的高中部合并而成,既有新建校的朝气和活力,又有50年的办学经验和底蕴。学校为16规制,48个教学班,现有学生2800余人,教职工200余人。2001年10月经河北省示范性高中验收,以办学条件一类,学校管理一级,晋升为河北省示范性高中,成为冀南大地上一颗璀璨的教育明珠。
  学校在建设立项、规划、设计、施工、内部配套诸方面都借鉴了上海市寄宿制高级中学的模式。1998年底立项,1999年3月破土动工,2000年8月交付使用。学校净占地102亩,建筑面积40477平方米,建有三栋教学楼、一栋实验楼和信息技术教育中心、二栋学生公寓、一栋图书办公楼、天文台和大型餐厅等,学校还建设有标准的400米塑胶田径场、草坪足球场、室内体育馆,可承接省市各类比赛。校园布局合理,严谨优雅,学习、生活、运动互不干扰。校园绿化面积达35%,做到了乔、灌、草结合,平面立体呼应,可谓“严谨秀丽”。其它教学设施与设备均按示范性高级中学的标准建造与配备。学校实现了“校园网、双向闭路电视网和调频广播网”三网合一。后勤实现社会化管理。学校自备高低压供电、供水、供气系统,储蓄所、报亭应有尽有,师生学习、运动、生活设施一应俱全。
  学校遵循“志存高远,全省,追求卓越,走向全国”的办学理念,确定了“以人为本,以德为魂,以法治校,求真创新,追求卓越,全面育人”的治校方略,学校管理上实行以年级管理为基础、中层处室协调运作的机制,实行封闭式管理、开放式办学,做到了教育观念、教育内容、教育设施、教育方法、教学手段的开放,后勤保障向社会开放。
  学校以“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求新;教育是艺术,艺术的生命在于创新”为全校师生所共勉,以“为立身打基础,为报国做准备”为校训,以“拼搏、奉献、求真、创新”为校风,以“敬业、爱生、博学、创新”为教风,以“勤思、乐学、求是、创新”为学风,逐步形成了“团结向上,无私奉献,严格精细,争创”的春光精神。
  学校将按照自己的办学理念和治校方略,继续依照学校办学标准化的十个方面,即教学理念科学化,校长教师专业化,校园环境园艺化,学校管理精细化,教育科研制度化,办学行为规范化,教育教学优质化,办学特点个性化,为办成省示范高中的校、全国示范校而努力。
  2004年、2005年先后获得市级、省级“绿色学校”称号。
  学校网址:www.hbffcgzx.cn
高春花,中学物理高级教师,春光中学物理学科特级教师。1981年毕业于张家口师专物理系,从教30年先后在河北衡水巨鹿中学、峰峰矿务局二矿中学、峰峰春晖中学、河北春光中学任高中物理教师兼班主任工作,有多年的班主任工作经历和近20年高三教学经历,具有丰富的高中教育教学经验和高考备考执教经验。由于业绩突曾被评为河北省教师、河北省煤炭系统教师、邯郸市劳动模范、邯郸市德育先进工作者、峰峰矿务局特树标兵、峰峰矿务局巾帼育才明星等。曾荣获邯郸市高考教学成绩证书、辅导学生参加全国奥林匹克竞赛指导教师等。
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陈子英,高级教师,一九八一年毕业于邯郸师范专科学校英语系。1981年至2000年在邯郸市十三中任教,2000年调入河北峰峰春光中学。从教多年来,忠诚党的教育事业,为人师表,勤奋好学,教书育人。多年担任高三毕业班的英语教学工作,教学成绩。任教期间,长期担任教研组长,备课组长及班主任工作,有丰富的教育教学经验,得到社会、学校和学生家长的广泛称赞。








武计海,春光中学化学学科特级教师,峰峰矿区第十二届委员。1977年6月高中毕业,同年参加高考,被张家口师范专科学校录取。1981年2月大学毕业。1981年3月参加工作,工作于:峰峰矿务局一中、邯郸市第十三中学、河北峰峰春光中学。委员。









徐祥军,中学政治高级教师,教科处主任。1981年9月至2000年7月在邯郸市第十三中学任教思想政治课;2000年8月至今在峰峰春光中学任教思想政治课。从教27年来,坚持爱心育人,钻研教学,改革教法,致力科研,一直辛勤耕耘在教学线,从事政治课教学和班主任工作,高考成绩名列市前茅。先后发表市级以上论文5篇,4篇论文获省市一二等奖。获河北省创新教育成果一等奖两项。2002年9月论文《让政治课成为学生向往的地方》获邯郸市“九五”教育科研成果三等奖;2003年被评为邯郸市科研型教师;2003年、2006年两次被评为河北省创新教育实验研究先进工作者;2006年被评为邯郸市科研先进工作者;在“十五”期间承担河北省教育科学规划课题《高中政治课的研究型课程实验》,其研究成果《在对联中培养学生的创新能力》案例获全国“创新教育研究与实验”课题研究成果一等奖。还有两项成果获省一等奖;在“十一五”期间承担河北省重点资助经费课题《磁州窑文化校本课程开发研究》和河北省现代教育技术课题《信息技术环境下高中研究型课程实验研究》。



王亚军,中共党员,中国数学学会会员,中学数学高级教师,河北师范大学硕士研究生毕业。









王学军,全国教师,骨干教师,河北省数学学科特级教师,现任河北峰峰春光中学副书记、校长。从92年至今,连年任高三毕业班数学课,98年起任主管教学工作的副校长,仍坚持在高三教学线任教,所任学科的高考成绩连年在全市名列前茅,其中96年、97年、99年名列全市,由于工作成绩突出,多次受到上级表彰,被评为全国教师、河北省教师、河北省特级教师、邯郸市跨世纪学术技术带头人、邯郸市新长征突击手、邯郸市十大青年、峰峰矿区专业技术拔尖人才,多次受区政府记功、嘉奖。参加教学工作以来,为提高自己的教育教学水平,丰富自己的专业和理论知识,始终坚持学习,先后参加河北省教育学院本科函授,东北师范大学研究生班进修,校长岗位培训和国家骨干教师培训,不断用先进的思想、观点、方法武装自己的头脑,并落实与自己的教学实践,指导自己的教学工作,先后试用“看、讲、练”三步法,分层次教学法,高考复习中“见题思法、归类探讨、联想提高”的三基法,“提出问题自主学习”的研究性学习法,注重培养学生的创新精神和综合学习能力,收到了良好的教学效果,教学成绩不断提高,始终在同学科中名列前茅,为教师起到了表率作用和示范带头作用,推动了全校性的素质教育和创新教育的开展。
赵保国,河北省中学化学特级教师,邯郸市峰峰矿区区政府督学。在多年的教育教学生涯中,教学中一丝不苟,工作上开拓创新,团结协作,锐意进取、埋头苦干,为国家培养了大批德才兼备的合格人才,所带毕业班的高考成绩多次取得好成绩。1982年、1984年、1986年、1989年、1990年、1993年高考化学平均分六次名列全市第二,1991年高考化学平均分名列全市。1994年高考改革,实行“3+2”科目考试,又进行了地市合并,全市24所重点中学大排队,高考成绩考核率,1994年高考就取得了全市第十名的成绩,1995年高考一跃取得了全市名的好成绩,1996年高考又取得了全市第二名的成绩,1997年高考再以90%的率超过第二名十个百分点获全市名,1999年、2000年高考又两次取得了全市名。2002年高考再次改革,实行“3+x”科目考试,2002年高考就取得了全市第四名的成绩,2005年高考一跃取得了全市名,获得了邯郸市2005年高考突出贡献奖。在做好教学工作,教育管理工作的同时,坚持对现代教育理论的学习,参加了河北省高中校长任职资格培训和高中校长高级研修班培训,参加了中国就业培训技术指导中心举办的创新能力培训等。还利用业余时间撰写了多篇论文和5部著作。1995年出版了《高中化学同步点拨》,1996年出版了《中学生化学学习指导》,1998年出版了《数理化能力素质培训》,2001年出版了《知识实践能力教学指导》,2002年出版了《学习应用创新全程引导》,在全国十几个省市的高中毕业生中使用,获得一致好评。1989年、1995年、1997年被区政府记功三次,1995年、1996年、1997年连续三年被评为矿区教育系统员,1996年被评为矿区十大杰出青年,2001年被河北省人民政府授予河北省特级教师称号,津贴。?












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